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Dinamicas | Rompehielos

El Arqueologo

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El ArqueologoSe esconden los nombres de los libros de la Biblia, en un sector determinado y luego se dan las instrucciones al grupo Al sonido del pito los grupos salen a buscar los libros de la Biblia deben encontrarlos y ordenarlos en un tiempo determinado gana el que encuentre mas libros

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A Sumanera

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a sumaneraEntrégale a cada alumno una buena cantidad de plastilina (masilla de la que usan los niños para jugar). Si tienes la oportunidad déjalos que elijan el color y la cantidad que desean usar para que se sientan cómodos trabajando con ella.

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Baloncesto de la Biblia

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Baloncesto de la BibliaUsted puede usar este juego para revisar una lección de la Biblia o para probar el conocimiento de los niños acerca de la Biblia. Usted necesitará una lista de preguntas de la Biblia (vea la lista de muestra abajo), un aro de baloncesto, y una pelota de baloncesto. Señale un área alrededor de la meta donde los adolescentes deben pararse para disparar la pelota.
Haga dos equipos y escoja a una persona de cada uno para hacer el "tiro de inicio”.

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Se Dice de Mí

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Se dice de mi Todo lo que necesitarás para jugar es papel y lápiz para todos los jugadores.

Pídele a tus jóvenes que se pongan en pareja con alguien que no conozcan muy bien (lo más probable es que las tengas que designar tu mismo) Asegúrate que nadie esté con su mejor amigo/a. La idea es que se puedan conocer un poco más. Dales 5 minutos para que se saluden y se cuenten un poquito que les gusta hacer, a qué escuela van, cuantos hermanos tienen, etc.

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¿Quién Tiene la Razón?

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Quien tiene la razon? Divide al grupo en dos (o en hombres y mujeres). Tú serás el Juez. Se planteará las siguientes situaciones y le darás a un grupo la tarea de defenderla y al otro la tarea de atacarla. Y en la situación II, que el grupo que defendía ahora ataque, y viceversa. Solo déjales discutir por 3’ a cada grupo por situación planteada. Deja que griten, se paren, y hablen todos juntos. ¡Eso es lo divertido!

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¿Qué Clase de Amigo eres Tú?

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Que clase de amigo eres tu? Antes de la reunión, recorta un set de tarjetas de la hoja “ Características de un buen amigo ” por cada cuatro jóvenes, y coloca cada set por separado en un sobre. Luego, en la reunión, divide a tus chicos en grupos de a cuatro, y entrega un sobre a cada grupo. Pídeles que lo abran, y que acomoden las tarjetas en orden de importancia.

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Puedes Confiar en Mi

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Puedes Confiar en mi Antes de que comience la reunión prepara varios bocados de diferentes cosas bien ricas como: pedacitos de fruta, postrecito de chocolate, trozos de chocolate, caramelos, etc. También prepara un contenedor o tupperware con varias cosas desagradales como: leche pasada, coliflor viejo, queso oloroso, huevo podrido o cosas parecidas que porduzcan muy feo olor. También consigue varios pañuelos o telas para taparle los ojos a los jugadores.

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¿Para Qué Sirve?

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Para que sirve Decir que hoy tienes varias sorpresas en una bolsa y de a poco sacar de la bolsa algunos elementos comunes y curiosos y tratar de usarlos para otro propósito que para el que existen. Por ejemplo: sacar pasta dental y ponerla en un peine. Poner jabón en una lata de soda. Sacar una prenda de ropa interior vieja y ponértela de sombrero. (Si todo lo haces despacio y como que estás haciendo un experimento inteligente será mejor para ir creando curiosidad).

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Mi Verdadero Significado

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Mi verdadero significado Esta actividad se enfoca en encontrar esa libertad que se gana al reconocer con sinceridad quénes realmente somos delante de Dios, delante de los demás y con nosotros mismos.

Pídele a tres o cuatro estudiantes que pasen al frente. Cuando están adelante, diles que van a probar su vocabulario e impaginación. Saca un diccionario, busca una palabra extraña, pero que suene a algo (me jor busca estas palabras de antemano). Entonces, los participantes, uno a la vez deben definir el significado de esa palabra. Cuando terminan, el público vota por el más creible. El que gana se lleva algún premio (que debes preparar con anticipación).

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Mi Tiempo

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Mi tiempo Cuestionario
¿Qué hacen tus estudiantes en todo el día? Pensarán en esta pregunta a medida que vayan contestando el cuestionario. Tendrán la oportunidad de considerar principios de buena inversión de su tiempo. Y como extra, la información te ayudará a planear eventos durante la semana o armar el calendario anual.

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